Utilización de documentales en vídeo y PBL para la enseñanza de materias médicas - Metodologías activas, una nueva forma de educar y reflexionar sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje

Desde la perspectiva de la neurociencia, el proceso de aprendizaje implica la modificación del cerebro en respuesta a estímulos ambientales, activando sinapsis y creando nuevas redes neuronales. Partiendo de este supuesto, el objetivo de este trabajo fue crear un audiovisual asociado al método de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para ser utilizado como recurso paradidáctico dedicado a la enseñanza de la neuroanatomía funcional del cerebelo. Además de explorar la historia del universo audiovisual y su aplicación en el ámbito educativo, este proyecto propuso un viaje al municipio de Vigia de Nazaré, en el nordeste del estado de Pará, para producir imágenes que tradicionalmente estarían ausentes de las aulas.

About the author

An architect and urban planner from the Federal University of Pará (2002), he graduated with a Master's degree in Education, Management and Scientific Dissemination from the Institute of Medical Biochemistry at UFRJ (2014), discussing the use of audiovisuals in the classroom. He is a PhD candidate at the Institute of Educational Sciences (ICED/UFPA), researching architecture and education.

Product details

• Authors: Daniel Leão
• Publisher: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 16.10.2024
• EAN: 9786208187385
• ISBN: 978-620-8-18738-5
• No. of pages: 96
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 6 mm
• Weight: 161 g
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology