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Ziel dieses Buches ist es, die Entwicklung des kindlichen Sozialisationsprozesses bei der Einführung in die frühkindliche Erziehung darzustellen. Es ist bekannt, dass der Sozialisationsprozess je nach Profil und Lebensgeschichte eines jeden Kindes langsam verlaufen kann. Die im Klassenzimmer angewandten Praktiken haben eindeutig Auswirkungen auf die soziale und intellektuelle Entwicklung des Kindes. Deshalb ist es Aufgabe der Kindergärtnerin, in ihrer Unterrichtspraxis Aktivitäten anzubieten, die den Sozialisierungsprozess für Kinder, insbesondere für diejenigen, die zum ersten Mal in die Schule kommen, effektiver gestalten. Die Maßnahmen sollten sehr behutsam sein, da es sich um eine Phase der Entdeckung handelt, in der die Kinder lernen, in diesem neuen Raum zu leben: der Schule.
About the author
Jackeline Silva - Abschluss in Pädagogik an der Universität von Pernambuco. Hat Erfahrung in der frühkindlichen Erziehung. Mirtes Lira - Lehrbeauftragte an der Universität von Pernambuco und am Aufbaustudiengang für Pädagogik. Leiter der Forschungsgruppe für Sprache, Kognition und Subjektivität und Mitglied der Forschungsgruppe für wissenschaftliche Bildung.
