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Le persone comunicano in tutto il mondo inviando e ricevendo informazioni in un contesto specifico. La maggior parte degli studenti nelle classi EFL / ESL interagisce senza riconoscere il significato inteso, a causa del proprio background culturale e delle proprie conoscenze. Questa rassegna di letteratura mette in evidenza cosa sia la competenza pragmatica ed esplora la sua relazione con lo sviluppo della competenza linguistica. Leggendo questa rassegna della letteratura, si capirà perché gli insegnanti di inglese separano la componente pragmatica dallo sviluppo dell'apprendimento linguistico. Gli studenti di lingue incontrano molte sfide per quanto riguarda la conoscenza pragmatica. Tuttavia, le complicazioni possono essere risolte grazie ai sette vantaggi discussi nello studio. Vengono inoltre formulate raccomandazioni pratiche.
About the author
Faeza A. Salih è assistente agli insegnanti e docente presso l'Università di Baghdad, Iraq. Ha conseguito il Master in Educazione multilingue presso la Fairleigh Dickinson University nel dicembre 2014. Faeza lavora come traduttrice presso il dipartimento Borse di studio e relazioni culturali della presidenza dell'Università di Baghdad dal 2008.
