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Angst, Mut, Kreativität, Humor, Solidarität: Die Bildergeschichten zeigen jüngere Kinder in alltäglichen Lebenssituationen, in denen sie ihren eigenen Wünschen oder Gefühlen begegnen und mit denen anderer Kinder konfrontiert werden. Allein oder gemeinsam finden sie kreative Lösungen für diese emotionalen Herausforderungen.
Soziales Verhalten und Achtsamkeit werden auf humorvolle Weise vermittelt und eingeübt und führen die Kinder behutsam zu emotionaler und sozialer Kompetenz. Den Geschichten vorangestellt ist ein Kinderreigen aus 6 Bildkarten, auf denen alle Akteure der Geschichten abgebildet sind. Die Kinder können ihnen Namen geben und sich dadurch in der Geschichte mit ihnen identifizieren. Jede Geschichte enthält eine Gedankenkarte zu einem möglichen weiteren Verlauf. Sie thematisiert ein Gefühl, ein Verhalten, eine Befürchtung oder Hoffnung aus der Perspektive eines der Kinder in der Geschichte. Die Geschichte kann an dieser Stelle unterbrochen werden. Die Kinder haben dann die Möglichkeit, sie aus ihrer Sicht weiterzuerzählen und eigene Gefühle und Erfahrungen zu thematisieren. Neben der Handlungskompetenz werden so auch Wortschatz und sprachlicher Ausdruck erweitert.
Inhalt: 11 Bildergeschichten und 1 Kinderreihm mit je 5-7 Bildern, insgesamt 74 farbige Karten, Format 9 x 9 cm, Anleitung.
Geeignet für: Kinder ab 4 Jahren, Vorschule, Frühförderung, Sprachtherapie.
Summary
Angst, Mut, Kreativität, Humor, Solidarität: Die Bildergeschichten zeigen jüngere Kinder in alltäglichen Lebenssituationen, in denen sie ihren eigenen Wünschen oder Gefühlen begegnen und mit denen anderer Kinder konfrontiert werden. Allein oder gemeinsam finden sie kreative Lösungen für diese emotionalen Herausforderungen.
Soziales Verhalten und Achtsamkeit werden auf humorvolle Weise vermittelt und eingeübt und führen die Kinder behutsam zu emotionaler und sozialer Kompetenz. Den Geschichten vorangestellt ist ein Kinderreigen aus 6 Bildkarten, auf denen alle Akteure der Geschichten abgebildet sind. Die Kinder können ihnen Namen geben und sich dadurch in der Geschichte mit ihnen identifizieren. Jede Geschichte enthält eine Gedankenkarte zu einem möglichen weiteren Verlauf. Sie thematisiert ein Gefühl, ein Verhalten, eine Befürchtung oder Hoffnung aus der Perspektive eines der Kinder in der Geschichte. Die Geschichte kann an dieser Stelle unterbrochen werden. Die Kinder haben dann die Möglichkeit, sie aus ihrer Sicht weiterzuerzählen und eigene Gefühle und Erfahrungen zu thematisieren. Neben der Handlungskompetenz werden so auch Wortschatz und sprachlicher Ausdruck erweitert.
Inhalt: 11 Bildergeschichten und 1 Kinderreihm mit je 5-7 Bildern, insgesamt 74 farbige Karten, Format 9 x 9 cm, Anleitung.
Geeignet für: Kinder ab 4 Jahren, Vorschule, Frühförderung, Sprachtherapie.
