Handbuch Psychomotorik - Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung von Kindern

Körper- und Bewegungserfahrungen bilden bei Kindern die Basis für den Aufbau von Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl. In diesem Handbuch stellt Renate Zimmer ihren Ansatz der Psychomotorik vor. Sie erläutert die theoretischen Grundlagen und gibt Hinweise auf eine psychomotorische Entwicklungsdiagnostik. Die Erfahrung von Selbstwirksamkeit wird als einer der wichtigsten Wirkfaktoren psychomotorischer Förderung beschrieben. Anhand vieler Beispiele wird die Umsetzung in die Praxis verdeutlicht.

About the author

Dr. Renate Zimmer ist Erziehungswissenschaftlerin mit dem Schwerpunkt frühe Kindheit und Professorin für Sportwissenschaft an der Universität Osnabrück. Auf dem Gebiet der Bewegungserziehung ist sie die bekannteste und erfolgreichste Expertin im deutschsprachigen Raum. Ihre Bücher sind in zahlreiche Sprachen übersetzt worden. Für ihr bildungspolitisches Engagement wurde sie mit dem Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet. 
Dr. Renate Zimmer ist Erziehungswissenschaftlerin mit dem Schwerpunkt frühe Kindheit und Professorin für Sportwissenschaft an der Universität Osnabrück. Auf dem Gebiet der Bewegungserziehung ist sie die bekannteste und erfolgreichste Expertin im deutschsprachigen Raum. Ihre Bücher sind in zahlreiche Sprachen übersetzt worden. Für ihr bildungspolitisches Engagement wurde sie mit dem Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet. 

Product details

• Authors: Renate Zimmer, Renate (Professorin) Zimmer
• Assisted by: Kerstin Tieste (Illustration), Nadine Vieker (Photographs), Hans Zimmer (Illustration), Renate Zimmer (Photographs)
• Publisher: Herder, Freiburg
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 10.06.2025
• EAN: 9783451074103
• ISBN: 978-3-451-07410-3
• No. of pages: 264
• Dimensions: 177 mm x 25 mm x 248 mm
• Weight: 784 g
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education; Kindergarten, Psychomotorik, Förderung, Bewegung, für die Vorschule, Frühe Kindheit: Körper und Sinne, Kindertageseinrichtung, Sensorik und Motorik