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Aunque la enseñanza superior en Brasil tiene una historia reciente en comparación con otros países, el libro aborda elementos relacionados con los orígenes de la universidad en Brasil, aspectos legales y cómo han surgido las demandas de enseñanza a lo largo del desarrollo de la historia de la universidad en nuestro país. En las últimas décadas, la demanda de educación superior en Brasil ha aumentado significativamente, lo que ha resultado en un crecimiento del número de instituciones que ofrecen este nivel de enseñanza, con repercusiones en la necesidad de reclutar nuevos profesores y mejorar su cualificación para hacer frente a los desafíos de la enseñanza y el aprendizaje en el complejo escenario en el que vivimos. El texto en cuestión presenta elementos que permiten caracterizar el escenario de complejidad de la realidad brasileña, apuntando a las posibilidades futuras de la enseñanza universitaria en este contexto.
About the author
Graduada en Pedagogía. Especialización en Psicopedagogía Clínica e Institucional. Maestría en Educación - URI. Tiene experiencia en docencia, Lengua Brasileña de Señas (LIBRAS), formación profesional y gestión escolar. Es coordinadora pedagógica del SENAC-Erechim/RS.
