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Este libro es una contribución a la formación del profesorado, presentando fundamentos teóricos y prácticos para comprender cómo se produce el aprendizaje en el cerebro, dada la necesidad de nuevas posturas y estrategias pedagógicas que permitan avanzar en el proceso de aprendizaje de los alumnos. Este libro está dirigido a los profesionales de la educación, a los padres y a todos los responsables del proceso humano de enseñanza y aprendizaje. El propósito de este libro es presentar la importancia de la aplicación de la teoría en el aula, para que los profesores puedan introducir cualitativamente a sus alumnos en la cultura letrada. Esto requiere una mediación con intención pedagógica. Por lo tanto, el libro en cuestión ofrece a nuestros lectores estrategias practicadas por profesores tras momentos de estudio basados en la neurociencia, demostrando cómo el conocimiento neurocientífico puede aplicarse en el aula. Este libro hace que los educadores se den cuenta de la necesidad de este estudio, ya que el conocimiento de las funciones cerebrales es fundamental para fomentar un desarrollo intelectual sano.
About the author
Anne Madeliny es licenciada en pedagogía y especialista en psicopedagogía, neuropsicología y gestión escolar. Empleada estatutaria del Ayuntamiento de Quixadá - Ceará en el puesto de profesora de Educación Básica. Coordinadora y formadora de profesores de Educación Básica (2013-2016). Actualmente a cargo de la sala de Atención Educativa Especializada.
