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El Parkour es una actividad física de origen francés en la que sus practicantes se desplazan a lo largo de un recorrido superando los obstáculos que encuentran en el camino, de forma rápida y fluida, utilizando únicamente su cuerpo. Dada la exigencia física del deporte, esta actividad tiene un gran potencial para ser utilizada en Educación Física como contenido curricular en las escuelas y también como método de acondicionamiento físico. Aunque no esté directamente vinculada a la Educación Física como enseñanza superior, las aportaciones mutuas que puede aportar este vínculo son muy prometedoras. Pero, ¿hay espacio para que esta modalidad sea practicada en el ambiente académico? El objetivo de este estudio fue introducir el Parkour en la educación superior en Educación Física y evaluar su aceptación tanto por los académicos como por la comunidad.
About the author
Practicante de Parkour desde 2010 y Licenciado en Educación Física por la Universidad Federal de Pelotas, donde, durante dos años y medio, impartió conferencias, talleres, proyectos de extensión y docencia sobre este deporte, con el objetivo de introducir el Parkour en el ámbito académico de licenciatura y grado en Educación Física.
