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Le Parkour est une activité physique d'origine française dans laquelle les pratiquants se déplacent le long d'un parcours en surmontant les obstacles qu'ils rencontrent, rapidement et avec fluidité, en utilisant uniquement leur corps. Compte tenu des exigences physiques de ce sport, cette activité a un grand potentiel pour être utilisée dans le cadre de l'éducation physique en tant que contenu du programme scolaire et en tant que méthode de remise en forme. Bien qu'elle ne soit pas directement liée à l'éducation physique en tant que cours d'enseignement supérieur, les contributions mutuelles qui peuvent être apportées par ce lien sont très prometteuses. Mais cette modalité peut-elle être pratiquée dans l'environnement académique ? L'objectif de cette étude était d'introduire le Parkour dans l'enseignement supérieur de l'éducation physique et d'évaluer son acceptation par les universitaires et la communauté.
About the author
Praticante di Parkour dal 2010 e borsista di Educazione Fisica presso l'Università Federale di Pelotas, dove, per due anni e mezzo, ha tenuto lezioni, workshop, progetti di estensione e insegnamento su questo sport, con l'obiettivo di introdurre il Parkour nell'ambito accademico dei corsi di laurea e di licenza in Educazione Fisica.
