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La gestione e la correzione degli errori è un argomento molto ampio e interessante. Esistono numerose ipotesi legate a questo tema e le più importanti, ovvero l'ipotesi dell'analisi contrastiva, l'analisi degli errori, l'interlingua e l'approccio comunicativo, saranno discusse nel capitolo seguente. Per quanto riguarda il ruolo dell'insegnante, gli atteggiamenti e le opinioni sono molto diversi, a volte persino controversi. Alcuni di noi insegnanti considerano gli errori come qualcosa di naturale che aiuta gli studenti, mentre altri li considerano un male indesiderato che rovina il processo di apprendimento. La verità probabilmente sta nel mezzo. I risultati di questa ricerca potrebbero essere una grande sorpresa per altri ricercatori interessati all'argomento.
About the author
Anita Zytowicz è dottoranda presso l'Università Kazimierz Wielki di Bydgoszcz, Polonia. Dal 2001 è traduttrice giurata e interprete professionista e collabora con diverse istituzioni pubbliche e aziende private. È anche docente presso il Collegio privato di formazione degli insegnanti di Bydgoszcz. Ama le sfide e i viaggi.
