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In den letzten Jahrzehnten haben die Naturwissenschaften die wissenschaftliche und technologische Entwicklung entscheidend beeinflusst, indem sie sich von einer auf der Beobachtung und Interpretation von Phänomenen basierenden Position zu einem aktiven Eingreifen in natürliche Prozesse im Gleichgewicht mit der Natur entwickelt haben. Es liegt also auf der Hand, dass die Gesellschaft dringend darauf angewiesen ist, dass sich die heutigen und künftigen Generationen ein wissenschaftliches Weltbild aneignen, das auf einem Wertesystem über das Leben, die Erhaltung der Natur und die menschliche Gesundheit als wichtige Voraussetzungen für die Nachhaltigkeit der menschlichen Entwicklung beruht. Angesichts dieser gesellschaftlichen Forderung muss die Sekundarschulbildung im angolanischen Kontext die Ausbildung eines Zugehörigkeits- und Verantwortungsgefühls der Schüler gegenüber der Natur gewährleisten, indem sie mit Intelligenz, Kreativität, Talent und Verantwortungsbewusstsein diesen ungestümen Fortschritt interpretiert und nutzt, der auf der Aneignung wesentlicher Kenntnisse der Grundlagen der zeitgenössischen Wissenschaften und ihrer Anwendung in den produktiven und technologischen Prozessen der Gesellschaft und des Lebens selbst beruht.
About the author
Prof. André Tchipaco has a PhD in Pedagogical Sciences at the "Enrique José Varona University of Pedagogical Sciences", Cuba, in Educational Care for Talented Students. From 2022 to the present date he has served as Director of the Pedagogical School of the Cuito Cuanavale University.
