Read more
Questo libro si propone di indagare, alla luce della linguistica applicata e dell'analisi del discorso francese, l'identità degli insegnanti di lingua inglese nello stato di Tocantins attraverso le convinzioni presenti nei loro discorsi sull'insegnamento della lingua inglese, con l'obiettivo di identificare come la loro identità sia (ri)costruita sulla base di queste convinzioni e come queste influenzino la loro prassi. La nostra ipotesi in questo studio è che dobbiamo comprendere questo costrutto identitario dell'essere insegnante di inglese in modo che, sulla base di esso, possiamo proporre curricula e metodologie più adatti alla nostra realtà locale e alla nostra realtà attuale.
About the author
Patricia L. F. Teixeira è insegnante di lingua inglese presso l'Istituto Federale di Tocantins. Ha conseguito una laurea in Lettere - Licenza completa con specializzazione in inglese/portoghese, una specializzazione in Insegnamento nell'istruzione superiore, un Master in Lettere - Insegnamento della lingua e della letteratura e sta attualmente studiando per un dottorato in Lettere - Insegnamento della lingua e della letteratura.
