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Este libro se centra en las principales cuestiones de la filosofía de la educación en el contexto social nigeriano. Las instituciones educativas se crean por múltiples razones. Fundamentalmente, estas razones incluyen la realización de contribuciones significativas e históricas al crecimiento y desarrollo de la sociedad en todos los campos del quehacer humano, la investigación - modelización y postulación de soluciones, la prestación a las industrias de servicios esenciales como la formación del personal, la consultoría, el desempeño de funciones de asesoramiento al gobierno, a los responsables políticos y al sector privado organizado. Este libro aporta ideas revolucionarias sobre la relevancia cultural de la pedagogía educativa y el currículo. Examina elementos de los imperativos culturales y medioambientales de la educación, valora la importancia de la tecnología digital en la educación y examina críticamente la influencia de la política y la economía en los valores transmisibles, aportando recomendaciones y cuestiones políticas sobre una distribución más deseable de la riqueza dentro de la comunidad global utilizando la instrumentalidad de la educación.
About the author
Itanrin Sylvester Lucky Dada (Doctor) es profesor titular de Filosofía en la Universidad Adekunle Ajasin de Nigeria. Es autor de numerosos artículos, actas de congresos, publicaciones periódicas y libros de texto. Ha publicado numerosos artículos sobre filosofía del Antiguo Egipto, orientalismo, estética africana, filosofía de la ciencia, biotecnología, ética y afrocomunitarismo.
