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L'agricoltura familiare brasiliana è estremamente variegata e può essere definita come l'insieme delle unità produttive agricole gestite in economia familiare, comprese le attività svolte nelle piccole e medie proprietà con la forza lavoro della famiglia. Le definizioni non sono unanimi. Tuttavia, tutte hanno tre attributi fondamentali: gestione, proprietà e lavoro familiare (ABRAMOVAY, 2004). L'educazione contestualizzata in campagna utilizza la pedagogia dell'alternanza come processo di insegnamento-apprendimento che si svolge sia a scuola sia nell'ambiente familiare, a rotazione e ciclicamente, richiedendo l'intervento dello studente durante tutto il processo al fine di creare connessioni tra le conoscenze. Lo studente non sarà più uno spettatore, come accadeva nell'istruzione tradizionale, ma avrà un ruolo centrale come agente in grado di risolvere i problemi e cambiare se stesso e il mondo che lo circonda (SILVA, 2013). L'obiettivo di questo lavoro è stato quello di acquisire conoscenze sull'educazione contestualizzata in campagna, che contribuisce direttamente allo sviluppo degli studenti EFAS e delle loro comunità.
About the author
Dulce Naiara Carvalho Ferreira ist Lebensmitteltechnikerin der SENAI Petrolina (2012) und hat einen Bachelor-Abschluss in Agronomietechnik der UNEB (2016). Sie hat an Forschungsprojekten im Bereich Saatgut und Landschaftsbau teilgenommen, bei denen Pflanzen aus dem Caatinga-Biom und tropische Blumen verwendet wurden. Sie hat Aktivitäten im Bereich der ländlichen Beratung mit einem Schwerpunkt auf ländlicher Bildung entwickelt.
