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La monografía presenta los resultados de la investigación de la tesis de maestría. La monografía está dedicada a los problemas de la enseñanza de lenguas extranjeras en la educación técnica superior. Los autores presentan el modelo desarrollado de formación de la competencia comunicativa en lenguas extranjeras de los estudiantes de especialidades no lingüísticas en el proceso de trabajo independiente. Se revela el conjunto de condiciones pedagógicas y se desarrolla el manual didáctico y metódico para los estudiantes de especialidades no lingüísticas, proporcionando la eficiencia de la realización del modelo de formación de la competencia comunicativa en lenguas extranjeras de los estudiantes de especialidades no lingüísticas en el proceso de trabajo independiente en la etapa moderna de desarrollo de la comunicación intercultural. Se revela que esta tecnología está diseñada para dar a los futuros especialistas la oportunidad de participar eficazmente en la comunicación profesional en lenguas extranjeras para resolver problemas profesionales por medio de lenguas nativas y no nativas.
About the author
Dzhantasova Damira Dulatovna, Candidata a Ciencias Pedagógicas, Profesora Asociada de la KSTU, Jefa del Departamento de Lengua Extranjera, formadora del British Council, titular de la beca republicana «El mejor profesor de institución de enseñanza superior 2015» del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán, autora de más de 80 trabajos científicos sobre enseñanza de lenguas extranjeras, lingüodidáctica informática y lingüística aplicada.
