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Expériences d'enfants ayant bénéficié d'un programme de placement en famille d'accueil

French · Paperback / Softback

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Les enfants placés en famille d'accueil ont été enlevés à leurs parents et peuvent être confrontés à des problèmes émotionnels, psychologiques et comportementaux en raison des troubles, des abus et des négligences qu'ils ont pu subir ; il est donc essentiel de mettre l'accent sur l'aspect curatif du placement en famille d'accueil. Le système pose certains problèmes qui doivent être résolus. Les enfants placés en famille d'accueil voient leur mode de vie s'améliorer pendant leur séjour, ils ont la possibilité de faire partie d'une famille, d'avoir accès à une meilleure éducation et de faire partie d'une société ouverte où ils peuvent nouer des relations pour la vie. Le système de placement en famille d'accueil présente des difficultés, notamment l'incapacité des enfants à s'adapter à leur environnement familial, l'absence de besoins fondamentaux et le manque de soutien de la part des pouvoirs publics. En conclusion, l'auteur a découvert qu'il fallait faire davantage pour améliorer le placement en famille d'accueil, notamment en sensibilisant davantage le public afin de provoquer et d'attirer de nouveaux candidats au placement en famille d'accueil, en fournissant un soutien du gouvernement aux parents d'accueil sous la forme de subventions et d'une assistance en matière de santé et d'éducation.

About the author










Brian Konzo, licenciado en Psicología por la Midlands State University de Zimbabue. Tiene un gran interés por las cuestiones relacionadas con el bienestar de los niños, especialmente los que viven fuera del entorno familiar, la lectura de obras críticas, la escritura creativa, la investigación de hechos, la creación de redes y la oratoria motivacional.

Product details

Authors Brian Konzo
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 10.09.2024
 
EAN 9786208069599
ISBN 9786208069599
No. of pages 76
Subject Social sciences, law, business > Social sciences (general)

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