Epistemologizar el conocimiento químico - Intervenciones en la enseñanza secundaria y superior

La constante mejora y expansión de las redes de comunicación, la facilidad con que se pueden adquirir datos y la digitalización de objetos que antes estaban restringidos a soportes físicos y analógicos han provocado cambios significativos en la forma en que la sociedad humana se socializa y comunica. Los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como los constructos que caracterizan la educación, están estrechamente vinculados a estos avances tecnológicos. En este trabajo, el autor relata la experiencia de intervenciones en clases de enseñanza media y universitaria, utilizando la Historia y Filosofía de la Ciencia. Se plantean consideraciones sobre esta concepción metodológica y se lanza la epistemología en el ámbito del aula.

About the author

El profesor Lucas Almir Cavalcante es licenciado en Química por la Universidad Estatal de Bahía (UNEB) y cuenta con experiencia en los campos de la enseñanza de la química y la química analítica. Trabaja en los siguientes temas: técnicas cromatográficas, quimiometría, química de los alimentos, educación inclusiva y enseñanza de la química.

Product details

• Authors: Lucas Almir Cavalcante Minho
• Publisher: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 02.09.2024
• EAN: 9786208043230
• ISBN: 978-620-8-04323-0
• No. of pages: 52
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 4 mm
• Weight: 96 g
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology