Técnicas de interrogatorio durante la tramitación de actividades en inglés

Se trata de un libro basado en la investigación que podría guiar a los profesores en la elaboración de preguntas que, en última instancia, producirían pensadores críticos y aprendices de por vida, lo que daría lugar a un entorno de clase animado y productivo con los profesores como facilitadores. Este libro cubre los tipos y marcos de las preguntas formuladas por los profesores utilizando la Taxonomía Revisada de Bloom y el Proceso de la Dimensión Cognitiva para seleccionar a los estudiantes, ayudarles a dar respuestas más completas y reflexivas, aumentar la calidad de la participación y evaluar sus habilidades de entrada para varias lecciones. También se incluyen los tipos de respuestas que los alumnos muestran durante el desarrollo de las actividades y un programa de tutoría.

About the author

DARWIN D. BARGO, Ed.D., Ph.D. ha impartido cursos relacionados con el inglés en instituciones de educación básica y superior durante más de una década, ha escrito y publicado libros en inglés, y ha presentado ponencias en conferencias locales e internacionales. También está afiliado a revistas internacionales y a una conferencia internacional.

Product details

• Authors: Darwin Bargo
• Publisher: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 30.08.2024
• EAN: 9786208021917
• ISBN: 978-620-8-02191-7
• No. of pages: 100
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 7 mm
• Weight: 167 g
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > General and comparative linguistics