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Questo studio ha cercato di analizzare le interrelazioni tra le varie forme di discriminazione subite dalle donne nere brasiliane, discendenti delle donne nere africane ridotte in schiavitù. L'obiettivo generale della ricerca è stato quello di analizzare il ruolo della discriminazione nella traiettoria delle donne nere nell'educazione dei giovani e degli adulti (EJA). Più specificamente, si è concentrata sui seguenti marcatori sociali: razza, genere e classe. È stata utilizzata una metodologia di ricerca qualitativa. A tal fine, sono state condotte interviste individuali semi-strutturate in una scuola della periferia di Brasília - DF, con otto donne nere autodichiarate, studentesse di Educazione dei giovani e degli adulti - EJA. Per guidare l'interpretazione delle interviste è stata utilizzata la tecnica dell'analisi dei contenuti. Dalla ricerca sul campo condotta, è stato possibile comprendere che il razzismo e il sessismo sono elementi strutturali della società brasiliana, che influenzano la traiettoria di vita delle donne nere intervistate in vari modi, tra cui il mantenimento della loro condizione storicamente subalterna.
About the author
Master en psychologie - Uniceub (2017), troisième cycle en gestion de l'éducation et orientation, psychopédagogie et diplôme en pédagogie de l'Université de Brasília (2012).
