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Il diritto all'istruzione in Madagascar stenta a realizzarsi, nonostante le numerose iniziative e gli impegni dello Stato, delle ONG e delle associazioni a livello locale e internazionale. È nella ricerca di rendere effettivo questo diritto fondamentale che i lasalliani malgasci, insieme a vari gruppi ed entità lasalliane nel mondo, stanno dando il loro contributo. L'obiettivo di questo lavoro è analizzare l'impegno lasalliano per l'attuazione del diritto all'educazione. Seguendo l'esempio di diverse riflessioni basate sulla ricerca documentaria e su un'indagine sul campo, questo lavoro di ricerca si concentra sulla prospettiva lasalliana del diritto in Madagascar. Si propone di rispondere alla domanda "Come i lasalliani malgasci svolgono oggi la loro missione educativa per garantire questo diritto? L'obiettivo del nostro studio è quindi quello di proporre una bozza di progetto educativo lasalliano malgascio da realizzare per dare un contributo significativo alla realizzazione del diritto all'educazione in Madagascar. Questo approccio accademico è un contributo all'impegno lasalliano a favore del diritto all'educazione nell'Isola Grande.
About the author
Tolojanahary Zo Michel stammt aus Madagaskar und ist Ordensmann und Erzieher. Er hat einen Bachelor in Erziehungswissenschaften, einen Master in Ethik und Regierungsführung/Menschenrecht und Humanitäre Aktion und einen Master in Anthropologie und Ökologie. Er arbeitet derzeit an den Entwicklungshilfeprojekten des La Salle-Netzwerks in seinem Heimatland.
