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Es útil proporcionar a los estudiantes una enseñanza de la escritura explícita teniendo en cuenta el análisis de género. El discurso es uno de los principales factores del inglés con fines específicos en el que el género desempeña un papel importante al advertir los propósitos comunicativos. Para contextualizar un género, deben tenerse en cuenta tanto los esquemas como la experiencia de los individuos. El análisis de género podría asumirse como una forma útil de guiar a los investigadores en los diferentes aspectos de la escritura. Esta cuestión ha sido un punto crucial en el inglés con fines específicos. En estudios anteriores se han analizado las secciones de introducción de los artículos de investigación (RA), la sección de resultados en los RA de sociología, la sección de discusión en los RA de sociología, ciencias políticas e historia, la estructura esquemática de las revisiones bibliográficas y el discurso académico hablado. El objetivo de este estudio es analizar los artículos de investigación en dos secciones, incluidos los resúmenes de los RA y las introducciones en Inteligencia Artificial y Comercio Electrónico, basándose en los modelos CARS de introducción de Swales (1990;2004) y el modelo de resumen de Hyland (2000).
About the author
Kayhan Rezaei nació en Irán (Hamadán) en 1974. Trabaja en el NSTRI de Irán; es titular de un máster en TEFL. Obtuvo su máster en la QIAU, rama de Ciencia e Investigación. Ha publicado 6 libros y más de 11 artículos en conferencias nacionales e internacionales. Mahsa Mansouri es titular de un máster de la QIAU, imparte clases en varios institutos.
