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Les techniques de facilitation de la formation au développement de l'esprit d'entreprise

French · Paperback / Softback

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Le développement de l'esprit d'entreprise a récemment été introduit dans les programmes des établissements d'enseignement supérieur au Nigeria. L'objectif est de permettre aux étudiants d'acquérir des connaissances et des compétences fonctionnelles dans le domaine de l'entrepreneuriat afin que leur éducation réponde à leurs futurs besoins socio-économiques. Il s'agit d'un plan stratégique du gouvernement fédéral du Nigeria visant à faire des jeunes les futurs pourvoyeurs d'emplois. Comme il s'agit d'une nouveauté dans les programmes de ces établissements et que la plupart des étudiants n'ont que très peu ou pas d'expérience dans le domaine des affaires, l'impact des connaissances entrepreneuriales sur ces étudiants nécessitera une approche soigneusement planifiée. L'approche de la facilitation. Ce livre sur les techniques de facilitation de la formation au développement de l'esprit d'entreprise se concentre sur les techniques à appliquer par les formateurs en développement de l'esprit d'entreprise afin de renforcer et de maintenir l'intérêt des étudiants pour la formation à l'esprit d'entreprise. Il met également en évidence les qualités qu'un futur animateur devrait posséder et donne un aperçu de la manière dont les établissements d'enseignement supérieur peuvent mettre en place des centres de développement de l'esprit d'entreprise.

About the author










M. Sunday Alexander Olawuyi est titulaire d'une maîtrise en études sur l'égalité de l'University College Dublin, République d'Irlande, et a environ 20 ans d'expérience professionnelle en tant que travailleur social, entrepreneur et formateur en développement de l'esprit d'entreprise. Il est chargé de cours au Collège fédéral de santé animale et de Prod. Tech. Vom, au Nigeria.

Product details

Authors Sunday Olawuyi
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 13.08.2024
 
EAN 9786207922222
ISBN 9786207922222
No. of pages 72
Subject Humanities, art, music > Education > Education system

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