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Últimamente, las plataformas LMS se utilizan cada vez más para apoyar iniciativas de e-learning o b-learning por parte de instituciones de formación y educativas. Por lo tanto, es necesario explorar nuevas metodologías para trabajar y analizar la interacción en dichos entornos. El análisis de la dimensión colaborativa de las actividades realizadas en el contexto de la educación a distancia, en particular las vinculadas a la comunicación establecida en foros de discusión en línea, revela la ventaja de utilizar metodologías de representación y análisis de datos relacionales, en particular las vinculadas al Análisis de Redes Sociales. Con este método, somos capaces de comprender la estructura de la red de trabajo formada, los cambios que experimenta en función del tipo de interacción, la posición de cada sujeto en la red, entre otros aspectos. El objetivo de este libro es presentar el Análisis de Redes Sociales como una herramienta analítica fundamental para desarrollar el sentido de comunidad de aprendizaje en línea y para diseñar propuestas de actividades diversificadas y eficientes.
About the author
João Gonçalves nació en Lisboa en 1988. Trabaja en la formación de profesores en Portugal, coordinando un centro de formación. Es licenciado en Ciencias de la Educación y Máster en TIC y Educación por la Universidad de Lisboa. Apasionado de la educación y la tecnología, se esfuerza por desarrollar su trabajo de forma dinámica y atractiva.
