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Todos los años leo con amargura los resultados oficiales de los alumnos del último curso de secundaria. Siempre me he preguntado: ¿cuál es la causa de este fracaso recurrente? Nunca encontré la respuesta. Así que tuve que hacer algunos estudios avanzados para comprender plenamente la situación. Además de mis estudios de postgrado en educación, tuve la suerte de convertirme en inspector de secundaria, y disfruté supervisando a los profesores, lo que me lleva a pensar que el fracaso masivo de los alumnos se debe en gran parte a la falta de formación de algunos profesores.El objetivo de este documento es animar a los profesores a participar en la formación continua y a los directores a contratar profesores con formación inicial. En efecto, mis investigaciones han puesto de relieve la importancia de la formación inicial o continua o de la formación específica por materias para la enseñanza en los centros de secundaria.
About the author
Augustin Louis Adolphe se licenció en inglés por la Universidad Abraham en 2015. Cuando se convirtió en inspector de secundaria en 2015, continuó sus estudios de posgrado, obteniendo un máster en administración educativa. Por último, de 2020 a 2024 hizo el doctorado en la Universidad Cristiana Internacional El Shaddai.
