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L'apprentissage mobile est le domaine de recherche qui étudie comment les appareils mobiles contribuent à l'apprentissage. Ce livre présente quelques activités d'enseignement et d'apprentissage utilisant le modèle de la classe inversée (ILC), combinées à l'utilisation des appareils mobiles des étudiants, qui ont été menées à l'Institut fédéral de Goiás Câmpus Luziânia. Les données ont été collectées et analysées à l'aide d'approches qualitatives et quantitatives. Plusieurs caractéristiques significatives ont été détectées, telles que l'interactivité, la mobilité, le travail d'équipe, l'apprentissage dans des contextes réels, une plus grande collaboration, entre autres.
About the author
Ernane Rosa Martins - Doctorat en sciences de l'information, branche des systèmes d'information, des technologies et de la gestion, UFP, Porto/Portugal. Maîtrise en ingénierie de la production et des systèmes, troisième cycle en technologie de gestion de l'information, premier cycle en informatique et systèmes d'information. Professeur à l'Institut fédéral de Goiás.
