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Esta investigación se lleva a cabo para explorar la eficacia de estudiar en línea. Entre las prácticas de aprendizaje a distancia, se encuentra la aplicación Duolingo para ayudar a los usuarios a aprender un idioma extranjero. En concreto, se trata de un estudio de caso cuyo objetivo es explorar si la aplicación Duolingo es lo suficientemente eficaz para aprender una lengua extranjera y desarrollar las competencias lingüísticas. Los datos para este estudio se recogieron mediante herramientas de investigación como cuestionarios, entrevistas y pruebas, antes y después del proceso de aprendizaje. 31 candidatos participaron en esta investigación y hablaron de su experiencia. La recogida y el análisis de los datos del estudio distribuyeron en hacer algunas suposiciones sobre la aplicación. Teniendo en cuenta las opiniones y sugerencias de los participantes, el investigador consiguió identificar aspectos importantes de la aplicación. La aplicación parece ser eficaz en el intento de aprender una lengua extranjera. Sin embargo, hay algunas cuestiones que explorar en relación con la exploración de las habilidades lingüísticas y otras cuestiones técnicas de la aplicación. Estas cuestiones deben debatirse y analizarse para mejorarla. Además, la investigadora da su opinión por persona.
About the author
Athanasia Psychogyiou nasceu em 1988. Estudou "Língua e Literatura Inglesa" na Universidade de Atenas e tem um mestrado em TEFL pela Universidade Aberta Helénica. Participou em seminários de formação e trabalha como professora numa escola primária na Grécia.
