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Este libro pretende contribuir a una reflexión pedagógica sobre uno de los posibles caminos para el desarrollo y la consecución de la alfabetización física, entendida como la motivación, la confianza, la competencia física, la comprensión y los conocimientos necesarios para mantener un nivel adecuado de actividad física a lo largo de la vida. Utilizando un marco teórico amplio y multidisciplinar, este libro ofrece un retrato de un enfoque pedagógico para el desarrollo de la educación física en Portugal, ilustrando su concepción basada en la formación ecléctica y multilateral de los alumnos. Esta ideología tiene como objetivo el desarrollo de un repertorio motor y la apropiación de una cultura motriz que permita a los jóvenes desarrollar el gusto por la actividad física regular y la adquisición de habilidades, actitudes, valores y conocimientos que faciliten la promoción de su autonomía para ser activos a lo largo de su vida. El desarrollo curricular y los procesos de evaluación se enmarcan a la luz de este gran objetivo, haciendo hincapié en la importancia del aprendizaje de un vocabulario motor fundamental y el desarrollo de la competencia motriz como base de la alfabetización física.
About the author
Ana Quitério es licenciada en Ciencias del Deporte por la Facultad de Motricidad Humana de la Universidad Técnica de Lisboa. Obtuvo su doctorado en la misma institución en el campo de la "Salud y Condición Física". Actualmente es profesora adjunta en la Facultad de Motricidad Humana (Universidad de Lisboa) y vicepresidenta de la Sociedad Portuguesa de Educación Física.
