eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf - Mathematik - 1. Schuljahr - Mathekarten (DIN A4) - Zahlen, Zeichen, Formen

Summary

Sprachkompetenz fördern, um Mathematik zu verstehenBei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Schwierigkeiten. Im Verbund mit der-die-das reagiert eins-zwei-drei als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen. Das Fachvokabular wird systematisch aufgebaut und die Aufgabenstellungen berücksichtigen sprachliche Stolperstellen. Dank der praxiserprobten Differenzierungsmöglichkeiten sind schließlich alle an Bord.

Product details

• Publisher: Cornelsen Verlag
• Languages: German
• Product format: Slide bound
• Released: 23.08.2010
• EAN: 9783060820726
• ISBN: 978-3-06-082072-6
• No. of pages: 64
• Dimensions: 210 mm x 297 mm x 10 mm
• Weight: 611 g
• Series: eins-zwei-drei, Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf, Mathematik; eins-zwei-drei, Mathematik, 1. Schuljahr
• Subjects: Education and learning > Teaching preparation > Primary school; Humanities, art, music > Education > Primary school; Mathematik, Algebra, Geometrie, Grundschule, Deutsch als Zweitsprache, Förderschule, Lehrwerke, Zweitsprache, Grundschule 1-4, Lehrermaterialien, Deutsch a. Fremd-