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È responsabilità della scuola sviluppare l'atteggiamento dei bambini verso la cura dell'ambiente in cui vivono, dando loro l'opportunità di acquisire conoscenze, valori e atteggiamenti che contribuiranno a migliorare la loro qualità di vita. Questo lavoro analizza le pratiche educative e le conoscenze che gli studenti hanno sulla cura dell'ambiente, in particolare del fiume Paquequer a Teresópolis, Rio de Janeiro. Il progetto è stato realizzato tra il 2007 e il 2008 presso la scuola municipale Chiquinha Rolla e il target era costituito da studenti del quinto anno della scuola primaria, di età compresa tra i 9 e gli 11 anni. I risultati hanno evidenziato una mancanza di consapevolezza da parte dei residenti locali, degli studenti e dei membri delle famiglie riguardo alla cura dell'ambiente e della propria salute, unita alla mancanza di preparazione da parte degli insegnanti nella formazione di educatori ambientali.
About the author
Ha conseguito una laurea in Pedagogia presso il Centro Universitario Serra dos Órgãos - UNIFESO (2001), una laurea specialistica in Educazione della prima infanzia presso il Centro Universitario Serra dos Órgãos - UNIFESO (2004) e un Master in Insegnamento delle Scienze della Salute e dell'Ambiente presso il Centro Universitario Plínio Leite (2009). Attualmente è professore assistente I - A presso il Centro universitario.
