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Dificultades en la comprensión y uso de los números racionales - Una perspectiva evaluativa en la educación de jóvenes y adultos

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El objetivo de este trabajo es investigar cómo podemos contribuir a minimizar las innumerables situaciones que interfieren en el desarrollo de actividades fraccionarias en EJA - Educación de Jóvenes y Adultos, e investigar el desarrollo de estrategias de trabajo con herramientas que puedan actuar posibilitando y haciendo que los alumnos de EJAI se sientan más a gusto con los números racionales.

About the author










Doctoranda en Ciencias de la Educación por la Universidad de Columbia - Asunción. Maestría en Educación por la Universidad Gama Filho de Río de Janeiro, Postgrado de Especialización en Enseñanza de Matemáticas por la Universidad Federal Rural de Pernambuco. Profesor en el sistema escolar del estado de Pernambuco y coordinador técnico de construcción civil en Senai PE.

Product details

Authors Jaildo Assis
Publisher Ediciones Nuestro Conocimiento
 
Languages Spanish
Product format Paperback / Softback
Released 27.06.2024
 
EAN 9786207721269
ISBN 978-620-7-72126-9
No. of pages 60
Dimensions 150 mm x 220 mm x 5 mm
Weight 107 g
Subject Natural sciences, medicine, IT, technology > Mathematics > Miscellaneous

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