Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten - Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik

Beim Lernen von Fremdsprachen auf Wissen aus anderen Sprachen zurückzugreifen, kann erwiesenermaßen den Lernprozess erleichtern. Gerade im englischen Fremdsprachenunterricht werden solche Synergien oft nicht systematisch genutzt. Im Kontext dieses Dilemmas untersucht der Band das Potential von Aufgaben, die sowohl kollaborativ als auch sprachenvernetzend aufgebaut sind, mit Blick auf Unterrichtspraxis wie auch auf die Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften. Die Ergebnisse zeigen, dass die beteiligten Teilnehmer:innen eine Vielzahl an Mehrsprachigkeitstechniken erfolgreich und kreativ einsetzen können. Darauf aufbauend bieten kooperative Aufgaben das Potential, den englischen Fremdsprachenunterricht für mehrsprachigkeitssensible Ansätze zu öffnen.

List of contents

Abbildungsverzeichnis - Tabellenverzeichnis - Abkürzungsverzeichnis - Danksagung - Zusammenfassung - Einführung - Kollaborative Funktionale Mehrsprachigkeit als Perspektive für den englischen Fremdsprachenunterricht - Projektverortung und Operationalisierung: Zur Forschungsfrage des vorliegenden Projektes - Zur Methodologie des Projekts - Präsentation der Ergebnisse - Zusammenschau der Ergebnisse & mehrsprachigkeitsdidaktische sowie fremdsprachendidaktische Implikationen mit Blick auf das Erkenntnisinteresse - Anhang - Literaturverzeichnis

About the author

Christian Kramer hat Anglistik und Sprachwissenschaft studiert und in englischer Fremdsprachendidaktik promoviert. Er arbeitet als Lehrbeauftragter für Englischdidaktik am Institut für Anglistik und Amerikanistik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Product details

• Authors: Christian Kramer
• Assisted by: Rita Kupetz (Editor)
• Publisher: Peter Lang
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 31.05.2024
• EAN: 9783631911891
• ISBN: 978-3-631-91189-1
• No. of pages: 592
• Dimensions: 148 mm x 43 mm x 210 mm
• Weight: 822 g
• Illustrations: 110 Abb.
• Series: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented; Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > English linguistics / literary studies