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Continuaremos con perseverancia la política estatal sobre los jóvenes, sin desviarnos en absoluto. No sólo continuaremos, sino que elevaremos esta política como nuestra máxima prioridad al alto nivel que exigen hoy los tiempos modernos. Movilizamos a nuestros jóvenes con pensamiento independiente, alto potencial intelectual y espiritual y toda la fuerza y capacidad de nuestro Estado y sociedad para que maduren, sean felices, se conviertan en personas que no se vacíen en ninguna esfera ante sus iguales a escala mundial.Por muy lejos que esté de nosotros la historia de nuestros antepasados y por muy especiales que sean sus creencias religiosas, hay puentes sutiles que los conectan con nosotros. También él es un excelente ejemplo del arte creado por ellos, sus valores espirituales, sus conceptos y conocimientos, que en su visión general del mundo han perdido su influencia en el inextricable desarrollo del pensamiento humano. Es por eso que el artista moderno en la educación integral de los docentes, en nuestra formación, puede referirse a tales muestras del patrimonio del pasado, utilizarlas en el proceso educativo no sólo como un ejemplo del pasado, sino también como herramientas metodológicas perfectas.
