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El libro presenta un nuevo paradigma para organizar gradualmente el contenido y la tecnología de la formación docente, así como su uso en la educación en línea. La investigación fundamental ha definido las características de cada paso de la formación docente y este libro describe el modelo de cinco etapas desarrollado. Los contenidos y tecnologías definidos para cada nivel sirven para convertir al futuro docente en un especialista integral. Autoidentificación: un docente ha definido su identidad profesional. Autoorganización: un docente ciudadano que examina los documentos legislativos en su actividad profesional y desempeña adecuadamente sus tareas; Formación científico-pedagógica: un investigador-docente que concibe la actividad profesional como un proceso científico-práctico; Autosuperación: el instructor evalúa su nivel profesional, identifica sus fortalezas y limitaciones y desarrolla su profesionalismo para mantenerse al día con las últimas novedades. La autorrealización se refiere a un profesor creativo que sigue siendo profesionalmente relevante. La experiencia adquirida se implementó en la modalidad de educación a distancia en el nivel de pregrado de especialidades pedagógicas entre 2019 y 2021, y los hallazgos fueron publicados en el libro.
About the author
Doctora en Pedagogía, autora de los libros de texto "Literatura" de 5º y 6º de secundaria, del libro de texto universitario y de más de 40 artículos científicos y recursos didácticos. Alumno de varios programas de becas internacionales en la Universidad de Nebraska, la Universidad de Montana y la Universidad de Harvard. Profesor de la Universidad Khazar.
