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Questo lavoro di ricerca qualitativa si è basato su un disegno di teoria fondata, non sperimentale e trasversale, che ha affrontato le esperienze di 10 adolescenti argentini di età compresa tra i 16 e i 18 anni. L'obiettivo era capire e concettualizzare come si sviluppa la costruzione dell'identità negli adolescenti che utilizzano il social network Instagram. In questo senso, per arrivare a comprendere la creazione di unità di significato, è stata necessaria un'esplorazione e una descrizione approfondita delle esperienze di vita. I risultati sono stati raccolti attraverso l'osservazione, le interviste semi-dirette e un diario di bordo. Lo studio è stato inquadrato nella prospettiva sociale e la sua portata è stata descrittiva e interpretativa. Utilizzando il sistema categoriale, si sono ottenuti i seguenti risultati: da un lato, categorie di primo ordine: bisogno di accettazione-riconoscimento, paura del giudizio-abbandono o vuoto, identificazione del sé e conoscenza specifica della rete.
About the author
Graduada em Psicologia com orientação na escola Cognitivo-Comportamental. Possui especialização em Avaliação Colaborativa e Terapêutica.Atua na área de orientação profissional, em uma prestigiada Universidade, em Buenos Aires, Argentina.Ele também se dedica ao atendimento clínico dos pacientes.
