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Questo libro affronta il processo di insegnamento-apprendimento dal punto di vista della psicologia comportamentale come disciplina scientifica e come professione, collocata all'interno della tradizione sperimentale, basata su una serie di principi derivati dall'Analisi Sperimentale, dalla Modificazione e dall'Analisi Comportamentale Applicata, che ha come cornice l'importanza delle cause dell'ambiente nel comportamento. Il rigore dello studio si sviluppa attraverso condizioni sperimentali, strumenti concettuali e una metodologia che stabilisce il controllo del comportamento, da cui derivano strategie che facilitano l'estrapolazione dei risultati a diversi campi di applicazione, come l'istruzione, dove è stata prodotta una tecnologia didattica. Si rivolge inoltre all'insegnamento e all'apprendimento, nella programmazione dei contenuti, degli obiettivi e dei criteri scolastici, nella valutazione dei risultati e nel mantenimento dell'esecuzione delle risposte. Presenta informazioni che intendono essere accessibili a professionisti e non professionisti interessati ad ampliare la loro conoscenza dei contributi della psicologia comportamentale al campo dell'educazione in generale.
About the author
Herminia Mendoza Mendoza, Lic. in Psicologia, Master in Modificazione del Comportamento e Dottoranda in Sviluppo Umano. Professore associato di psicologia presso l'UNAM, FES Iztacala. Diplomato, autore e coautore di diversi libri. Docente, relatore in colloqui e insegnante in corsi e diplomi.
