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L'istruzione è una priorità assoluta per le organizzazioni globali perché è un diritto umano fondamentale, uguale per ogni individuo, indipendentemente dalla sua nazionalità, razza, religione e sesso. Costituisce un fondamento per la pace globale e lo sviluppo sostenibile e rafforza la resilienza e la capacità dei sistemi nazionali. I leader mondiali dell'istruzione, come l'agenzia specializzata delle Nazioni Unite UNESCO, sostengono l'accessibilità all'istruzione e l'uguaglianza del diritto umano all'istruzione in ogni Paese del mondo. Ma nella pratica, i divari di genere nel processo educativo e nei sistemi di diritto in molti Paesi sono drammatici. Qui ci imbattiamo negli aspetti religiosi e secolari della questione che stimolano l'uguaglianza di genere. In altre parole, da un lato il mondo progressista riconosce il diritto allo studio di entrambi i generi, dall'altro i sistemi legislativi e l'atteggiamento religioso creano alcuni ostacoli all'istruzione femminile. In pratica, ciò significa che le leggi e i regolamenti di diversi Paesi incoraggiano la discriminazione e la disuguaglianza di genere istituzionalizzate. Sebbene la situazione dell'istruzione femminile sia notevolmente migliorata nell'ultimo decennio, le ragazze devono ancora affrontare le peggiori forme di esclusione.
About the author
Dra. Irina Deeney (Kuprieva), Doutora em Filologia, Professora, Rússia, Irlanda, professora interina da Universidade de Moscovo com o nome de A.S. Griboedov. Irina Deeney é autora e coautora de mais de 200 trabalhos de investigação.
