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Questo è un nuovo libro. Il suo nome è Formazione del curriculum all'università indiana. Il libro contiene sette capitoli sulla formazione del curriculum a livello di università indiana. Il primo capitolo - Concetto di curricolo - comprende il significato, la necessità e l'importanza del curricolo, lo sviluppo del curricolo e il secondo capitolo - Fondazione del curricolo. Esso comprende i fondamenti filosofici, psicologici e sociologici del curricolo. Il capitolo III è intitolato Tipo di curricolo. Ha introdotto il tema, l'allievo, il curricolo centrato sul problema e l'organizzazione del nucleo e del curricolo. Il quarto capitolo è Prospettive del curricolo. Include alcune prospettive del curricolo. Il capitolo V si chiama Curriculum visualizzato a diversi livelli. Il capitolo VI è Determinanti e considerazioni sul curricolo. Ha incluso il significato e le tipologie, filosofiche, psicologiche e scientifiche, come determinanti del curricolo. Il capitolo VII è intitolato Ruolo e supporto degli insegnanti nello sviluppo del curricolo. Introduce i punti di apprendimento e le attività di apprendimento. L'ultimo capitolo si chiama Ruolo e supporto degli insegnanti nello sviluppo del curricolo. Ha definito i punti e le attività di apprendimento. In questo libro sono stati definiti sette capitoli.
About the author
Il Dr. Ratnakar Bajirao Mhaske, M. Sc. (Matematica), M.Ed., NET, Ph.D. (Educazione) ha circa 19 anni di esperienza come educatore di insegnanti. Professore associato presso lo Shrimati Sushiladevi Salunkhe College of Education, Dharashiv, Maharashtra, India. Finora 6 studenti ricercatori hanno completato il dottorato e attualmente 6 studenti ricercatori stanno perseguendo il dottorato.
