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Questo libro presenta criticamente il modo in cui la sessualità è stata affrontata nelle scuole, riflettendo sui limiti e sulle possibilità di questo importante argomento per l'educazione civica dei nostri studenti. Dal punto di vista dell'educazione sessuale, l'importanza della scuola per gli studenti durante l'adolescenza è pressante, in quanto è il luogo in cui trascorrono la maggior parte del loro tempo, dove si costruiscono le prime relazioni sociali e spesso le prime relazioni affettive. Diventa quindi un luogo privilegiato e favorevole per affrontare la sessualità e tutte le altre questioni che la riguardano. Vogliamo rafforzare l'importanza delle azioni educative finalizzate alle politiche educative nell'ambiente scolastico, ed è per questo che questo libro si rivolge, tra gli altri, ai professionisti dell'educazione, della salute, del lavoro sociale, della psicologia e della legge. Considerare lo studente come individuo nella sua singolarità e integrità, includendo il suo contesto sociale e culturale, per raggiungere la promozione della salute e la prevenzione delle malattie, al fine di consentire la diffusione delle conoscenze sulle MST/HIV/AIDS e facilitare il dialogo aperto all'interno dello spazio scolastico.
About the author
Master-Abschluss in Sozialpolitik an der Staatlichen Universität des Nordens von Rio de Janeiro Darcy Ribeiro (PPGPS/UENF). Postgraduiertenstudium in Management der öffentlichen Politik im Bereich Sozialhilfe und Gesundheit an der Faculdade Governador Ozanam Coelho. Sozialarbeiterin an der Bundesuniversität Fluminense (UFF).
