Musik lehren und lernen - Philosophische Perspektiven

Die Beiträge des Buches diskutieren das Lehren und Lernen von Musik aus unterschiedlichen philosophischen Perspektiven. Zur Debatte stehen Begriffe des Musiklehrens, -lernens und -unterrichts, aber auch der Musik, der musikalischen Erfahrung und Improvisation vor dem Hintergrund von Lehr-, Lern- und Bildungspraktiken. Es werden Ziele und Gegenstände des Musikunterrichts sowie die Rolle des Philosophierens in musikpädagogischer Praxis und Forschung erörtert. Auf diese Weise vermittelt das Buch einen Einblick in virulente Fragestellungen und Themen zwischen Philosophie der Musikpädagogik, Musikphilosophie und Bildungs- und Erziehungsphilosophie.

About the author

Lars Oberhaus ist Professor für Musikpädagogik an der Universität Oldenburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Philosophie der Musikpädagogik, der Vermittlung von Filmmusik und der Didaktik des Musik-Producings.
Lukas Bugiel ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln im Department Kunst und Musik. Er forscht zu Fragen der Bildungs- und Erziehungsphilosophie, zur Musikpädagogik und -didaktik sowie zur Musikphilosophie.

Product details

• Assisted by: Lukas Bugiel (Editor), Oberhaus (Editor), Lars Oberhaus (Editor)
• Publisher: Brill Mentis
• Languages: English, German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 13.12.2024
• EAN: 9783957433190
• ISBN: 978-3-95743-319-0
• No. of pages: 215
• Dimensions: 155 mm x 15 mm x 236 mm
• Weight: 390 g
• Series: Brill | mentis; Philosophy of Education. Debates and Constellations
• Subjects: Humanities, art, music > Philosophy > 20th and 21st centuries; Non-fiction book > Philosophy, religion > Philosophy: antiquity to present day