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Seit der Entstehung des Lebens auf der Erde nutzen die Menschen kontinuierlich die verschiedenen Ressourcen der Umwelt. Die unsachgemäße und unkontrollierte Nutzung der verfügbaren Ressourcen hat zu einer Reihe von Umweltproblemen wie Wasserknappheit, Luftverschmutzung, Lärmbelästigung, globalem Klimawandel, Ozonabbau und Entwaldung geführt, die sowohl für die heutige als auch für die künftige Generation eine Bedrohung darstellen. Der Klimawandel ist eines der wichtigsten Umweltprobleme, mit denen die Welt heute konfrontiert ist. Dies wird durch die Flut von Konferenzen, Kampagnen, Berichten und Forschungsarbeiten zum Klimawandel in den letzten 20 Jahren belegt, um nur einige zu nennen. Das Gebot der Stunde ist es, die Menschen durch ein starkes Programm zur Umwelterziehung für die Natur zu sensibilisieren. Es mangelt auch an Daten über Einstellungen, Bewusstsein, Wissen und Verständnis der Menschen für die Umwelt. Daher wurde in dieser Studie das Ziel verfolgt, den Grad des Bewusstseins, des Wissens und der Einstellung als Ziele und Komponenten der Umwelterziehung bei den Befragten aus allen Lebensbereichen zu messen.
About the author
Doktor V. Saritha imeet 12-letnij opyt prepodawaniq i issledowanij w oblasti äkologii. V sferu ee kompetencii whodqt resheniq po ispol'zowaniü wody w tochkah potrebleniq, äkologicheskaq gramotnost' i obschestwennoe zdorow'e. Na ee schetu okolo 70 nauchnyh rabot, opublikowannyh w razlichnyh nacional'nyh i mezhdunarodnyh zhurnalah.
