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Este libro pretende abordar el factor de la acción del juego y del juguete en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la educación infantil, así como su contribución lúdica al desarrollo infantil, tratando de identificar su relevancia en este proceso. A lo largo de este trabajo, se explorarán los conceptos de juguete, juego, lúdica y psicomotricidad. A partir de la investigación bibliográfica, será posible identificar y comparar opiniones sobre la importancia de lo lúdico en el proceso educativo, así como los métodos adoptados para lograr el desarrollo intelectual del niño en la fase preescolar. Cuando el niño entra en la escuela, se produce un cambio en su rutina, y corresponde al profesor ser sensible y, con ello, la tarea de ser el facilitador de este inevitable camino que debe recorrer, y debe hacerlo sin excluir la lúdica de su vida escolar.
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Tehnolog w oblasti sistemnogo analiza i razrabotki - Federal'nyj tehnologicheskij uniwersitet Parany - UTFPR.F.P. Matematika - UTFPR.Aspirant w oblasti doshkol'nogo obrazowaniq i nachal'nogo obrazowaniq - Unicesumar.Aspirant w oblasti metodow i tehniki prepodawaniq - UTFPR.Aspirant w oblasti razrabotki programmnogo obespecheniq dlq mobil'nyh ustrojstw.
