Fr. 102.00

Naibolee weroqtnye strategii brazil'skih programm Stricto Sensu - Oblast' administrirowaniq, buhgalterskogo ucheta i turizma w swete prognoziruemyh scenariew na period s 2019 po 2030 god

Russian · Paperback / Softback

Shipping usually within 2 to 3 weeks (title will be printed to order)

Description

Read more










Сценарная методология подчеркивается как классический подход, поскольку она рассматривается в качестве исходного материала для формулирования и реализации стратегий, помогая организациям справиться с управлением будущими невероятностями и развивающимися трансформациями в бизнес-среде. В этом контексте подразумевается, что оценка этих сред дает представление об уникальных модификациях и последствиях, которые эти вариации имеют для стратегий организации. Таким образом, следует отметить, что исследования по сценарному прогнозированию стали важным инструментом для высшего образования в государственных и частных учебных заведениях Бразилии, способствуя формулированию и реализации новых стратегий для аспирантских программ этих учебных заведений stricto sensu.

About the author










Doktor filosofii w oblasti uprawleniq Uniwersiteta Nowe-de-Zhül'o. Doktorantura po administrirowaniü Uniwersiteta Fortalezy. Doktorantura po administrirowaniü w Uniwersitetskom centre FEI. Ad#ünkt-professor III Federal'nogo uniwersiteta Del'ta-du-Parnaiba.

Product details

Authors Henrique César Melo Ribeiro
Publisher Sciencia Scripts
 
Languages Russian
Product format Paperback / Softback
Released 01.01.2024
 
EAN 9786207391462
ISBN 9786207391462
No. of pages 204
Subject Social sciences, law, business > Business > Business administration

Customer reviews

No reviews have been written for this item yet. Write the first review and be helpful to other users when they decide on a purchase.

Write a review

Thumbs up or thumbs down? Write your own review.

For messages to CeDe.ch please use the contact form.

The input fields marked * are obligatory

By submitting this form you agree to our data privacy statement.