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Les modes de vie et les habitudes qui se forgent au fil du temps font que la santé est reléguée au second plan dans l'éducation des élèves dès leur plus jeune âge. Cette réalité s'étend à toutes les étapes de l'éducation, comme en témoignent les nombreuses études qui indiquent que les êtres humains vivent dans un état de stress difficilement soutenable dans le temps.Le domaine de l'éducation physique devient un outil essentiel pour transmettre aux élèves les connaissances nécessaires en matière d'éducation à la santé. La sensibilisation à la valeur de la santé répond également aux besoins éducatifs des élèves au niveau scolaire.Ce livre propose un modèle basé sur différentes perspectives, couvrant les aspects physiques, mentaux, contextuels et opérationnels. Savoir agir en fonction des différentes habitudes prises au fil du temps sera la feuille de route de cet ouvrage, qui intéressera les professionnels de l'éducation physique et sportive, les étudiants des concours et les acteurs de la communauté éducative. Éduquer à la santé, c'est enseigner pour la vie.
About the author
Norberto Domínguez Jurado (Málaga, 1987) is a primary school teacher. D. in Educational Sciences, he has worked as a teacher since 2009 in Andalusia (Spain). In addition, he holds a Bachelor's Degree in Primary Education, a Bachelor's Degree in Pedagogy, a Bachelor's Degree in Psychopedagogy, a Master's Degree in Child Psychology and a Master's Degree in Educational Innovation.
