GInA. Das Kartenset: Impulse für die Kita - Gestaltung von Interaktionsgelegenheiten im Alltag

Die GInA-Reflexionskarten unterstützen pädagogische Fachkräfte, sich stärkenorientiert mit Interaktionen in der Kita auseinanderzusetzen. Mit den Reflexionsfragen und Denkanstößen können die vielfältigen alltäglichen Gelegenheiten im Kita-Alltag für Beziehungsarbeit und feinfühlige Interaktionen mit den Kindern in den Fokus genommen werden. Jede Karte nimmt dabei eines der 22 GInA-Merkmale in den Blick. Verschiedene Fragen regen das Reflektieren des eigenen Praxiserleben, der kollegialen Beratung, Anleitung sowie die Interaktionen im Team an.
Die GInA-Karten unterstützen darin feinfühlige Beziehungen zu Kindern aufzubauen und sie in ihrer Vielfalt wertzuschätzen.

About the author

Dörte Weltzien ist Professorin der Pädagogik für frühe Kindheit an der Evangelischen Hochschule in Freiburg im Breisgau.

Summary

Die GInA-Reflexionskarten unterstützen pädagogische Fachkräfte, sich stärkenorientiert mit Interaktionen in der Kita auseinanderzusetzen. Mit den Reflexionsfragen und Denkanstößen können die vielfältigen alltäglichen Gelegenheiten im Kita-Alltag für Beziehungsarbeit und feinfühlige Interaktionen mit den Kindern in den Fokus genommen werden. Jede Karte nimmt dabei eines der 22 GInA-Merkmale in den Blick. Verschiedene Fragen regen das Reflektieren des eigenen Praxiserleben, der kollegialen Beratung, Anleitung sowie die Interaktionen im Team an.
Die GInA-Karten unterstützen darin feinfühlige Beziehungen zu Kindern aufzubauen und sie in ihrer Vielfalt wertzuschätzen.

Foreword

Für gelingende Interaktionen

Product details

• Authors: Christina Bücklein, Anne Huber-Kebbe, Dörte Weltzien
• Publisher: Herder, Freiburg
• Languages: German
• Product format: Cards
• Released: 08.07.2024
• EAN: 9783451397622
• ISBN: 978-3-451-39762-2
• No. of pages: 27
• Dimensions: 151 mm x 15 mm x 214 mm
• Weight: 319 g
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education; Kommunikation, Kindergarten, Beziehung, Gespräch, Kita, für die Erwachsenenbildung, für die Hochschulausbildung, Frühpädagogik, für die Vorschule, Kompetenzentwicklung, In Bezug auf die Kindheit, Frühkindliche Pflege & Bildung, Kindertageseinrichtung, Erzieher-Kind-Beziehung, pädagogische Haltung, Kita-Alltag, Entwicklungspotenzial