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Il libro ci ricorda che, nonostante la formula repubblicana, l'illuminazione non è un'attività statale. Chi si aspetta di trovare nelle scuole di oggi la tanto decantata chiave per questa strumentalizzazione della libertà personale si sbaglia. Nel processo di omogeneizzazione culturale in cui nascono gli Stati nazionali, la loro condizione strutturale consiste nell'agire per mezzo di una forza centripeta. Il corpo libero da sé è, in questo senso, un crimine dal prezzo molto alto. Il moderno diritto restitutivo ha poco da dire sulla logica della proporzionalità punitiva in questo ambito. Il fenomeno della massima pena per la diserzione militare o scolastica è esemplare in questo senso. I disertori o i cattivi studenti non sono così diversi dai delinquenti; in fondo, sono intrecciati nella stessa ragion di Stato, una ragion di Stato che può essere compresa solo dal buco nero che tutto ciò comporta. L'annullamento del diverso con la forza dell'Uno, come diceva Clastres. Il lettore troverà in questo libro, forse, un soffocamento degli ingranaggi, nel senso pieno di ostruzione da parte di un corpo estraneo. Leonardo Borges Reis.
About the author
Raphael Guazzelli Valerio hat einen Doktortitel in Bildungsphilosophie (Unesp), einen Master in politischer Philosophie (Unesp) und einen Abschluss in Geschichte (Frea). André Campos de Camargo promoviert in Philosophie der Erziehung (Unicamp), hat einen Master in Philosophie der Erziehung (Unicamp) und einen Abschluss in Geschichte (Frea).
