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La letteratura nel campo della comunicazione alternativa discute la necessità di includere la famiglia nel processo di valutazione, implementazione e monitoraggio dei sistemi di comunicazione alternativa. L'inclusione dei familiari dell'utente che utilizza questo sistema nel processo decisionale durante l'intero processo di adattamento, così come la loro adeguata formazione come interlocutori, dovrebbero far parte dell'insieme di azioni dell'équipe professionale. Per questo motivo, abbiamo sistematizzato la guida per i familiari attraverso le potenzialità e i problemi di queste famiglie di utenti del sistema di comunicazione alternativa che hanno partecipato al programma di workshop del Laboratorio di Tecnologie della Comunicazione Alternativa di un'università pubblica per circa cinque anni. Vi invitiamo a entrare nel contesto delle famiglie di paralitici cerebrali.
About the author
Natálie I. Goldoni è docente collaboratore e istruttore tecnico per persone con disabilità (PWD). È logopedista e ha conseguito un Master in Educazione presso l'Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marília-SP, Brasile. Débora Deliberato è docente di Comunicazione alternativa e docente presso l'Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marília-SP, Brasile.
