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Un análisis de las representaciones y usos que los adolescentes hacen de los ordenadores conectados a Internet, entendiéndolos como destinatarios en el contexto de la comunicación mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Partiendo de la premisa de que Internet es una de las posibilidades de consumo de los adolescentes, este trabajo presenta una investigación realizada a partir de cuestionarios aplicados a adolescentes de dos escuelas públicas municipales de la ciudad de Florianópolis/SC. Entre los resultados obtenidos, destacamos la fascinación que Internet ejerce sobre los adolescentes investigados y su facilidad para dominar sus recursos. Observamos también que el acceso físico es solitario, pero virtualmente acompañado. Para los adolescentes, Internet es esencialmente un medio de comunicación y un espacio de ocio, pero raramente es utilizado para producir y difundir contenidos de su comunidad, en suma, de su cultura.
About the author
Er hat einen Abschluss in Pädagogik - Schulaufsicht von der Staatlichen Universität von Santa Catarina und einen Master in Pädagogik von der Bundesuniversität von Santa Catarina. Derzeit ist er Dozent für den Studiengang Pädagogik an der UNISUL und der Faculdade Municipal de Palhoça. Er arbeitet in der Grundbildung als Schulleiter im Bundesstaat Santa Catarina.
