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Este libro pretende explorar las percepciones de pacientes y enfermeras sobre las prácticas de Educación para la Salud dentro de la Red Nacional de Atención Continuada Integrada. La rehabilitación se percibe como una oportunidad para que todo vuelva a ser como antes. Las enfermeras, ante esta situación, están llamadas a ayudar al paciente durante todo el proceso y a actuar como catalizadoras de la motivación. El predominio del paradigma patogénico entre los pacientes fue evidente; creemos que esta postura pasiva y sumisa de la mayoría de los pacientes es el resultado del Modelo Biomédico y de la pedagogía bancaria impregnada en algunas instituciones, profesionales, ciudadanos y comunidad en general. Por otro lado, encontramos que las enfermeras enfatizan el modelo biopsicosocial como directriz de sus prácticas, atribuyendo aspectos psicológicos y sociales a las causas y evolución de las enfermedades, relacionando los aspectos psicológicos con la adherencia al régimen terapéutico. Este libro está dirigido a los profesionales de la salud en general, buscando contribuir a la definición de directrices en el campo de la Educación para la Salud.
About the author
Sílvia Rodrigues es Enfermera especializada en Salud Materna y Obstétrica, Postgraduada en Gestión de la Calidad y Auditoría Sanitaria, Máster en Educación con especialización en Educación para la Salud, Doctora en Estudios de la Infancia con especialización en Salud Infantil. Paulo Silva es Enfermero, Máster en Bioética, Máster en Economía y Política de la Salud.
