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Entlang der traditionellen didaktischen Grundfragen im Zusammenhang dargestellt, demonstriert Digitalität als Prinzip, was es bedeutet, "digital" zu lehren und lernen.
- Wie können Digitalität und digitales Lernen zusammenkommen?
- Wie erkennt und stärkt man die so wertvolle pädagogische Seite des digitalen Lernens gegenüber der rein technisch-methodischen Perspektive?
- Wie gelingt es, die Prinzipien des digitalen Lernens auf den eigenen Unterricht zu übertragen?
- Wie lassen sich bestimmte Lernsituationen mit digitalen Medien und digitalen Settings anreichern?
Sie werden systematisch auf den Weg gebracht, um es selbst herauszufinden: Das Fachbuch
Digitalität als Prinzip verdeutlicht Ihnen die erforderlichen Anpassungen im Unterricht und gibt Ihnen Orientierung bei der Vorbereitung, Durchführung und Analyse digitaler Lernprozesse.
Digitalität ist dabei niemals Selbstzweck: Digitales Lernen ist aus unterschiedlichen Begründungszusammenhängen heraus der einzig adäquate Weg, die Anforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen.
Summary
Willkommen in der VUCA-Welt
Egal, ob im Präsenz-, Fern- oder Hybridunterricht: Neue digitale Tools und Lernumgebungen wie eine sprachgesteuerte KI und Moodle erweitern stark die Möglichkeiten des Unterrichtens. Die Reihe Schule und Unterricht digital stellt Konzepte, Unterrichtsmodelle und didaktische Ansätze vor und zeigt, wie Digitalität und digitales Lernen zusammenkommen können.
Additional text
Entlang der traditionellen didaktischen Grundfragen im Zusammenhang dargestellt, demonstriert Digitalität als Prinzip, was es bedeutet, „digital“ zu lehren und lernen.
Wie können Digitalität und digitales Lernen zusammenkommen?Wie erkennt und stärkt man die so wertvolle pädagogische Seite des digitalen Lernens gegenüber der rein technisch-methodischen Perspektive?Wie gelingt es, die Prinzipien des digitalen Lernens auf den eigenen Unterricht zu übertragen?Wie lassen sich bestimmte Lernsituationen mit digitalen Medien und digitalen Settings anreichern?
Sie werden systematisch auf den Weg gebracht, um es selbst herauszufinden: Das Fachbuch Digitalität als Prinzip verdeutlicht Ihnen die erforderlichen Anpassungen im Unterricht und gibt Ihnen Orientierung bei der Vorbereitung, Durchführung und Analyse digitaler Lernprozesse.
Digitalität ist dabei niemals Selbstzweck: Digitales Lernen ist aus unterschiedlichen Begründungszusammenhängen heraus der einzig adäquate Weg, die Anforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen.
