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Inspiré par des études de géographie culturelle, cet article présente les résultats d'une recherche visant à souligner l'importance du travail de terrain en géographie pour la formation des géographes et les circonstances entourant cette méthodologie à l'époque contemporaine. Compte tenu des objectifs de cette étude, nous avons identifié les principales données du Boletim Paulista de Geografia (n° 84), ce qui nous amène à réfléchir sur les similitudes dans les discussions qui constituent des subventions théoriques et méthodologiques sur le travail de terrain en/pour la géographie. Les thèmes et les concepts recueillis indiquent que, malgré la pluralité des expériences sur le terrain, celui-ci reste en constante construction, évoluant et se constituant conformément à la construction même de la science géographique, ce qui nous permet d'avancer dans l'analyse du travail sur le terrain en géographie culturelle, c'est-à-dire la systématisation des idées humanistes et leur applicabilité au travail sur le terrain. A cette fin, le projet "Postcard Geography" sera proposé comme un moyen de mettre en valeur les expériences de terrain en géographie.
About the author
Master in Lehre und Geschichte der Geowissenschaften. Derzeit ist er Doktorand im Postgraduiertenprogramm am Institut für Geowissenschaften der Staatlichen Universität von Campinas - IGE/UNICAMP. Forschungsgebiete: Lehre und Geschichte der Geowissenschaften, geologisches Erbe, Geodiversität, Strategien zur Geokonservierung; wissenschaftliche Verbreitung und Erziehung zum Kulturerbe.
